Les concepts BabyTeach
Pourquoi parler Anglais dès le plus jeune âge ?
Les enfants sont comme des éponges ; ils ont une capacité de mémorisation exceptionnelle liée à leur jeune âge.
Il vaut donc mieux débuter l’initiation à l’Anglais dès 3 ans plutôt qu’à 11 ( ce qui est le cas pour la plupart des enfants en France, au moment de l’entrée en 6ème ).
Il a même été étudié et vérifié que le cerveau de l’enfant n’est pas fragile mais qu’au contraire son cerveau aime s’amuser, faute de quoi il dépérit.
D’après cette même étude, un chercheur, Maria Kilstedt, maître de conférences, Université de Paris ouest Nanterre nous dit que : avant 7 ans c’est le langage comme faculté qu’on découvre et construit ; Après 7 ans on n’apprend plus du langage mais des langues, passé cet âge, les enfants n’acquièrent plus une seconde langue comme leur langue maternelle.
J’ai été enseignante en collège et lycée et j’ai pu déplorer au fil des années le gâchis engendré par un apprentissage des langues trop tardif.
Il vaut donc mieux débuter l’initiation à l’Anglais dès 3 ans plutôt qu’à 11 ( ce qui est le cas pour la plupart des enfants en France, au moment de l’entrée en 6ème ).
Il a même été étudié et vérifié que le cerveau de l’enfant n’est pas fragile mais qu’au contraire son cerveau aime s’amuser, faute de quoi il dépérit.
D’après cette même étude, un chercheur, Maria Kilstedt, maître de conférences, Université de Paris ouest Nanterre nous dit que : avant 7 ans c’est le langage comme faculté qu’on découvre et construit ; Après 7 ans on n’apprend plus du langage mais des langues, passé cet âge, les enfants n’acquièrent plus une seconde langue comme leur langue maternelle.
J’ai été enseignante en collège et lycée et j’ai pu déplorer au fil des années le gâchis engendré par un apprentissage des langues trop tardif.